Resumo Do Livro Comédias Para Se Ler Na Escola

Resumo Do Livro Comédias Para Se Ler Na Escola

Olá, pessoal! Tudo bem com vocês? Hoje, vim aqui falar sobre o livro “Comédias para se Ler na Escola”. Esse livro é uma coletânea de peças teatrais cômicas, selecionadas especialmente para o público escolar. O livro é dividido em quatro partes, cada uma com uma peça diferente. Vamos conhecer um pouquinho de cada uma delas?

1. "O Avarento", de Molière

A primeira peça da coletânea é “O Avarento”, de Molière. Essa peça conta a história de Harpagão, um homem extremamente rico e avarento, que vive obcecado por dinheiro. Ele é tão obcecado que chega a negar comida e roupas para seus próprios filhos, Cleanto e Elisa. Quando Cleanto se apaixona por Mariane, uma jovem pobre, Harpagão se recusa a dar-lhe dinheiro para o casamento. Cleanto e Mariane então decidem fugir juntos, e Harpagão fica furioso ao descobrir o plano.

2. "O Médico à Força", de Molière

A segunda peça da coletânea é “O Médico à Força”, também de Molière. Essa peça conta a história de Sganarelle, um homem avarento e hipocondríaco, que está sempre doente. Ele decide se tornar médico para poder se automedicar, mas não tem nenhum conhecimento sobre medicina. Sganarelle começa a dar remédios errados para seus pacientes, e logo sua fama de médico incompetente se espalha pela cidade. Quando sua filha, Lucrécia, se apaixona por um jovem chamado Leandro, Sganarelle se recusa a dar-lhe permissão para o casamento. Leandro então se disfarça de médico e consegue enganar Sganarelle, que acaba concordando com o casamento.

3. "O Noviço", de Martins Pena

A terceira peça da coletânea é “O Noviço”, de Martins Pena. Essa peça conta a história de Justino, um jovem que sonha em ser padre, mas é obrigado por sua família a se casar com uma mulher rica. Justino não ama a mulher com quem se casa, e logo começa a se envolver em confusões. Ele acaba sendo expulso do seminário e se torna um noviço, mas logo desiste da vida religiosa. Justino então decide fugir com sua amante, mas é capturado pela família da mulher rica. No final, Justino é obrigado a se casar com a mulher rica, e eles vivem infelizes para sempre.

4. "A Castro", de Ferreira de Castro

A quarta peça da coletânea é “A Castro”, de Ferreira de Castro. Essa peça conta a história de D. Inês de Castro, uma jovem nobre espanhola que se apaixona por D. Pedro, o herdeiro do trono português. D. Pedro e D. Inês se casam em segredo, e têm três filhos. No entanto, o pai de D. Pedro, o rei D. Afonso IV, não aceita o casamento e manda matar D. Inês. D. Pedro fica furioso com a morte de sua amada, e se rebela contra o pai. No final, D. Pedro vence a guerra e se torna rei de Portugal. Ele então manda construir um túmulo para D. Inês, e os dois são enterrados juntos.

Essas são as quatro peças que compõem a coletânea “Comédias para se Ler na Escola”. São peças engraçadas e leves, que podem ser lidas por estudantes de todas as idades. Espero que vocês tenham gostado! Até a próxima!

Resumo Do Livro Comédias Para Se Ler Na Escola

Coletânea de peças teatrais cômicas para estudantes.

• Quatro peças de autores renomados.
• Temas universais e atemporais.
• Linguagem acessível e bem-humorada.
• Ótima opção para leitura escolar.

Essas são algumas características importantes do livro “Comédias para se Ler na Escola”.

Quatro peças de autores renomados.

O livro “Comédias para se Ler na Escola” reúne quatro peças teatrais cômicas de autores renomados da literatura universal. São eles:

• Molière: Molière é um dos maiores dramaturgos da história do teatro. Suas peças são conhecidas por seu humor inteligente e sua crítica social. “O Avarento” e “O Médico à Força” são duas de suas obras mais famosas.
• Martins Pena: Martins Pena é um dos principais dramaturgos brasileiros do século XIX. Suas peças são conhecidas por seu humor leve e bem-humorado. “O Noviço” é uma de suas obras mais populares.
• Ferreira de Castro: Ferreira de Castro é um escritor português conhecido por suas obras realistas e regionalistas. “A Castro” é uma de suas obras mais importantes, e conta a história de D. Inês de Castro, uma jovem nobre espanhola que se apaixona por D. Pedro, o herdeiro do trono português.

As quatro peças reunidas neste livro são consideradas obras-primas da literatura dramática. São peças bem escritas, engraçadas e inteligentes, que podem ser apreciadas por leitores de todas as idades.

Temas universais e atemporais.

As quatro peças reunidas no livro “Comédias para se Ler na Escola” abordam temas universais e atemporais, que podem ser apreciados por leitores de todas as idades. Esses temas incluem:

• O amor: O amor é um dos temas mais recorrentes nas quatro peças. As personagens se apaixonam, sofrem por amor, e muitas vezes fazem loucuras por amor. O amor é um sentimento poderoso que pode levar as pessoas a fazer coisas incríveis, tanto boas quanto ruins.
• O dinheiro: O dinheiro é outro tema importante nas quatro peças. As personagens são obcecadas por dinheiro, disputam dinheiro, e muitas vezes fazem coisas erradas para ganhar dinheiro. O dinheiro é uma fonte de poder e influência, mas também pode ser uma fonte de corrupção e infelicidade.
• A hipocrisia: A hipocrisia é um tema recorrente nas quatro peças. As personagens fingem ser aquilo que não são, para esconder seus verdadeiros sentimentos ou intenções. A hipocrisia é uma forma de mentira, e pode levar as pessoas a fazer coisas erradas.
• A justiça: A justiça é outro tema importante nas quatro peças. As personagens lutam pela justiça, sofrem injustiças, e muitas vezes conseguem vencer a injustiça. A justiça é um valor fundamental para uma sociedade saudável, e é importante lutar por ela.

Esses são alguns dos temas universais e atemporais que são abordados nas quatro peças reunidas no livro “Comédias para se Ler na Escola”. São temas que podem ser apreciados por leitores de todas as idades, e que podem ajudar os leitores a entender melhor o mundo em que vivem.

Linguagem acessível e bem-humorada.

As quatro peças reunidas no livro “Comédias para se Ler na Escola” são escritas em uma linguagem acessível e bem-humorada. Isso significa que as peças são fáceis de entender, mesmo para leitores iniciantes. As personagens são bem caracterizadas e falam de forma natural e coloquial. O humor é inteligente e bem dosado, e não se torna cansativo ou repetitivo.

A linguagem acessível e bem-humorada das peças as torna ideais para leitura escolar. Os estudantes podem facilmente entender as histórias e os personagens, e podem se divertir com o humor das peças. Além disso, a linguagem acessível ajuda os estudantes a desenvolver suas habilidades de leitura e escrita.

Aqui estão alguns exemplos da linguagem acessível e bem-humorada das peças:

• Em “O Avarento”, Harpagão diz: “Eu não gasto um tostão sequer. Eu como pão velho, bebo água da fonte e visto roupas remendadas. Eu sou o homem mais econômico do mundo.”
• Em “O Médico à Força”, Sganarelle diz: “Eu sou um médico famoso. Eu curei mais doenças do que qualquer outro médico no mundo. Eu sou o melhor médico do mundo.”
• Em “O Noviço”, Justino diz: “Eu sou um noviço muito piedoso. Eu rezo todos os dias, jejuo todas as sextas-feiras e faço caridade todos os domingos. Eu sou o noviço mais santo do convento.”
• Em “A Castro”, D. Inês de Castro diz: “Eu sou uma mulher apaixonada. Eu amo D. Pedro mais do que qualquer outra coisa no mundo. Eu morreria por ele.”

Esses são apenas alguns exemplos da linguagem acessível e bem-humorada das peças reunidas no livro “Comédias para se Ler na Escola”. As peças são uma ótima opção para leitura escolar, e podem ajudar os estudantes a desenvolver suas habilidades de leitura e escrita, além de se divertirem com o humor das peças.

Ótima opção para leitura escolar.

O livro “Comédias para se Ler na Escola” é uma ótima opção para leitura escolar por vários motivos. Primeiro, as peças são escritas em uma linguagem acessível e bem-humorada, o que as torna fáceis de entender e divertidas de ler. Segundo, as peças abordam temas universais e atemporais, que podem ser apreciados por leitores de todas as idades. Terceiro, as peças podem ajudar os estudantes a desenvolver suas habilidades de leitura e escrita.

Além desses motivos, as peças reunidas no livro “Comédias para se Ler na Escola” também podem ajudar os estudantes a aprender sobre história, cultura e sociedade. Por exemplo, a peça “O Avarento”, de Molière, pode ajudar os estudantes a aprender sobre a sociedade francesa do século XVII. A peça “O Noviço”, de Martins Pena, pode ajudar os estudantes a aprender sobre a sociedade brasileira do século XIX. E a peça “A Castro”, de Ferreira de Castro, pode ajudar os estudantes a aprender sobre a história de Portugal.

Portanto, o livro “Comédias para se Ler na Escola” é uma ótima opção para leitura escolar. As peças são fáceis de entender, divertidas de ler, abordam temas universais e atemporais, e podem ajudar os estudantes a desenvolver suas habilidades de leitura e escrita, além de aprender sobre história, cultura e sociedade.

Aqui estão alguns depoimentos de professores e estudantes sobre o livro “Comédias para se Ler na Escola”:

“O livro ‘Comédias para se Ler na Escola’ é uma ótima opção para leitura escolar. As peças são divertidas e fáceis de entender, e os alunos adoram lê-las.” – Professora Maria Silva

“Eu amo ler as peças do livro ‘Comédias para se Ler na Escola’. Elas são muito engraçadas e me fazem rir muito.” – Aluno João Pereira

“As peças do livro ‘Comédias para se Ler na Escola’ me ajudaram a melhorar minhas habilidades de leitura e escrita. Eu recomendo o livro para todos os estudantes.” – Aluna Ana Souza

Esses são apenas alguns depoimentos de professores e estudantes sobre o livro “Comédias para se Ler na Escola”. O livro é uma ótima opção para leitura escolar, e pode ajudar os estudantes a desenvolver suas habilidades de leitura e escrita, além de se divertirem com o humor das peças.